Наука: братья и сестры учат друг друга общению

Родные братья и сестры в детстве оказывают значительное и долгосрочное влияние на наше социальное и эмоциональное развитие, включая взаимоотношения с родителями и сверстниками. Такой вывод сделала профессор Лори Крамер из Университета Иллинойса (США) — по ее словам, не только родители, но и братья и сестры играют значимую воспитательную роль, передает АМИ-ТАСС.

Так, родители лучше способны научить ребенка социальным правилам поведения — например, как вести себя в общественных местах. Но братья и сестры перенимают друг у друга признаки неформального поведения: как проявлять себя в школе, на улице и, самое главное, как относиться к своим друзьям и ровесникам. Этот повседневный опыт имеет особое значение для психологического и эмоционального развития в детстве. Профессор Крамер утверждает, что родные братья и сестры могут научить друг друга, как общаться в социальной среде. Согласно ее гипотезе, таким образом можно объяснить, почему некоторые дети продолжают проявлять признаки антиобщественного поведения, даже если к этому нет никаких явных предпосылок.

В результате асоциального поведения своего брата или сестры человек уже в детстве может приучиться к курению, потреблению алкоголя и хулиганству, считают исследователи. В этом случае пол и возраст не играют особой роли для взаимного влияния на поведенческие особенности.

Например, замечено, что девочка-подросток быстрее забеременеет в несовершеннолетнем возрасте, если ее старшая сестра стала матерью в школе. Именно поэтому родители должны способствовать укреплению благоприятных отношений между детьми с самого начала, культивируя в семье ценности взаимоуважения, сотрудничества и способности вместе справляться с проблемами, советуют психологи.

По мнению профессора Крамера, единственные дети не обязательно вырастают менее социально компетентными, но они чаще перенимают социальные навыки через друзей. Также отмечается, что братья и сестры с большой разницей в возрасте скорее всего будут меньше влиять на поведение друг друга.

Ранее сообщалось, что дети из неблагополучной социальной среды более остальных подвержены проблемам со здоровьем в будущем. Ученые полагают, что такие проблемы, включая повышенный риск развития депрессии, тревожности и токсикомании, являются результатом физиологического ущерба, который окружающая среда оказывает на детский организм.